Nuevamente en los Estados Unidos ha salido a la luz la propuesta de alargar el tiempo en que los alumnos de las licenciaturas de Ingenierías Mecánica, Eléctrica, Electrónica y las ramas afines permanezcan uno o dos semestres más en la Universidad. Ésto en razón de que los conocimientos a adquirir son muy extensos y es poco tiempo el que pasan en las aulas para adquirirlos. Por otra parte, estas ramas de la ciencia se encuentran cada día con más descubrimientos y mejores técnicas, que son difíciles de asimilar en el tiempo disponible. En las revistas del ramo, con frecuencia leemos que las empresas que contratan a los ingenieros recién salidos de las Escuelas de Ingeniería se quejan de lo mal preparados. Que tienen que pasar demasiado tiempo en entrenamiento para poder desempeñar su trabajo con eficiencia. Que en muchas ocasiones ni siquiera cuentan con las habilidades necesarias en un Ingeniero. Su propuesta es que el nuevo Ingeniero sea capaz de resolver su trabajo desde el mismo primer día de inicio en sus labores. Ante esta situación, se ha propuesto, como decimos arriba, aumentar en uno o dos el número se semestres en las carreras de Ingeniería. Esto en el supuesto de que al aumentar el número de cursos o el tiempo, el alumno saldría mejor preparado. Que ésto daría más tiempo para ver cada tema con mayor profundidad en beneficio del mejor desempeño futuro del alumno. Las Universidades, por su parte, se oponen a un mayor tiempo en los estudios de licenciaturas de ingenierías, entre otros motivos porque suponen que les disminuiría la inscripción, porque los alumnos preferirían otras carreras más cortas. Que efectivamente el campo de acción es tan vasto, que probablemente uno o dos semestres no fueran suficientes ni aún para cubrir los aspectos principales que fueran deseables en el nuevo profesionista. Otro argumento, que nos parece más sólido, es que las Universidades no preparan al alumno para determinado trabajo específico, pero sí en los principios técnico científicos generales de la profesión y especialidad que se haya escogido. Las discusiones han sido muchas, y la polémica continuará, pues es un tema que no termina. Pero la propuesta, hecha en los Estados Unidos y aplicable en México, y que a nosotros nos parece más acertada es exigir que en los niveles de educación primaria y educación media (como es en México), se exija mejor calidad en los estudios. Se ha encontrado que en las Universidades en los primeros semestres y al principio de todos los cursos, se tiene que estudiar lo que no se estudió en los cursos seriados anteriores, lo que constituye una cadena de ineficiencias, cuyo principio está en los cursos impartidos en la escuela primaria. DIMENSIONES NORMALIZADAS ISO DE PAPEL Y PLANOS Existe una Norma Mexicana, casi desconocida, para establecer las dimensiones de los papeles, ya sea para planos o para cualquier otro uso. NMX-N-014-C-1980, - PAPEL PARA ESCRITURA Y CIERTAS CLASES DE IMPRESION.- DIMENSIONES NORMALES, la que está basada en la norma número ISO 216 de la International Standards Organization (ISO), organización de la que México forma parte. Norma que trataremos de explicar en los siguientes párrafos: La Norma cubre los tamaños normalizados para el papel en el sistema SI. Sus bases son las siguientes: Por lo tanto debemos tener un tamaño básico de papel, donde a x b = 1 y a / b = 1,41 que resolviendo nos da a = 1,189 y b = 0,841 metros. A este tamaño se le llama tamaño "A0".
Las aplicaciones de esos tamaños son como sigue:
AERONÁUTICA. Airbus, el fabricante de aviones de Europa, ha anunciado el inicio de las pruebas en vuelo con un avión A340-300 para reducir el ruido y la turbulencia del aire en un 5 a 7 por ciento. Las pruebas se hacen bajo el programa europeo Aircraft Wing with Advanced Technology que consiste en modificar ligeramente las superficies de las alas. Se espera que como resultado de las pruebas se reduzca la fuerza de oposición del aire en un 5 a 7 por ciento, que reduciría el consumo de combustible en un 2 por ciento aproximadamente. Se supone que su nuevo avión, el A380 podrá tener los nuevos avances tecnológicos de este programa. Ref: VDI Trend Letter. - www.sme.org/vdi
DESREGULACIÓN ELÉCTRICA. En números anteriores, y con el objetivo de que nuestros Colegiados se formen su propia opinión, hemos escrito sobre varios hechos resultado de la desregulación de las empresas eléctricas, principalmente en los Estados Unidos. En esta ocasión comentaremos que en el artículo "Engineering, Ethics and Electricity" de la revista Spectrum del IEEE, correspondiente a Julio del 2003, el Sr. Jack Casazza, miembro sobresaliente de dicho Instituto, hizo un fuerte análisis (que recomendamos leer) de la actuación de los Ingenieros que de un modo u otro han participado en el proceso de desregulación, aún con su silencio. Reproducimos algunos comentarios de miembros del IEEE al artículo del Sr. Casazza, en su versión original para evitar posibles errores de traducción o interpretación. "Casazza highlights one of the most shameful episodes in electrical engineering history". "Regulators and the public took the word of qualified experts (including engineers) that deregulation would benefit not only private firms seeking financial rewards but the general public. These experts were both factually incorrect and morally culpable". "Blaming engineers for California`s power problems is like blaming engineers for Stalin`s failed Five-Year Plan". "Let us be honest and place blame where it rightly belongs, on contemporary political philosophy". "(We) pointed out the utter fallacy of deregulation. We based this on .... the concept ... that power can only flow in one direction, and ignored by all, that the electrical industry was deregulated when it was formed more than 100 years ago... Many comunities had multiple power companies competing for customers. By the early 1900s, cutthroat competition had led to poor service, failing companies and suffering public. The compromise willingly embraced by the utilities was to be regulated. Service territories were established and rates were regulated by public utilities commissions". "Bankers, executives, deal-makers, and lawyers pushed through the deregulation schemes of the 1990s because they stood to benefit financially; they did not care if it was a technical disaster". "It is a shame that engineers participated in these unethical practices. It dissolves my hope that engineering was one of the las pure, ethical professions. Those involved should be punished severly; they do not deserve to call themselves engineers of any kind". "Casazza tries to make the case that electric power engineers contributed to the debacle.... He implies that engineers acted criminally and unethically, but he fails to substantiate his indictment of the entire profession. Setting price structures and energy schedules are business and regulatory affairs. The best and brightest electric power systems engineers do not know about contracts being signed that could be administered criminally. For every engineer who knows of a shady arrangement there are likely thousands or even tens of thousands practicing their craft within the bounds of generally accepted ethical boundaries". "First, what is wrong with developing procedures that maximize the profits of our employers? So long as we do so in a lawful manner, I believe that we are ethically obligated as engineers and employees to do just that. Where does the author propose to draw the invisible line between legitimate profit and "bilking""? "Engineers, perhaps, should weigh in more heavily in the decision processes; however, it has been proved again and again that no one is listening when engineers speak out. In fact, their loyalty is questioned and measured when their memos and voices caution management of perils that could "affect the bottom line."" "Examples abound where technically responsible persons have essentially no voice. So should we not, all of us, try to make the facts of this ethical dilemma known to those who really should listen and make decisions based upon a much stronger weighting of the engineers' reports? Then and only then will the knowledge, experience, and ethics of the engineer become effective!". "Poor, hapless engineers! Reduced to the status of servants by our political probusiness establishment, where the C+ grade is an accomplishment in itself, totally deprived of critical market". "To ask the consumer to select his power energy producer is absolutely ridiculous. None of us is educated enough to determine which of the power producers are doing their job". "Author Jack Casazza (Jackcasazza@aol.com) responds: My article has accomplished its objective — focusing attention on the role of engineers in what has happened and initiating procedures leading to corrective actions by the IEEE, government, and our universities. Its statements and timeliness have been fully justified by events since its publication. There is no longer any doubt that some engineers have contributed importantly to procedures that adversely affected the U.S. public, either by their actions or by their failure to report such actions by others". "Energy scheduling and tariffs are business decisions, not technical decisions". "Engineers are second-class citizens who aren't listened to". "Engineers are to blame for their poor status". "The problem is an unholy alliance between the boardroom and the politicians". "Business ethics are despicable". "There is no evidence of unethical misbehavior by engineers". "Any procedure for increasing profits that is legal is ethical, even if it leads to increased electricity costs and power interruptions". Desde hace algunos años las personas que perdieron su capacidad de oír por daño en el oído medio, pueden usar un aparato electrónico, llamado implante coclear, para recobrar de una manera artificial ese sentido. Pero los estudios electromédicos han continuado, y desde hace algún tiempo se han empezado a hacer públicos los avances para hacer que las personas que por algún motivo tienen dañada la retina, por medio de la electrónica, también puedan tener algún grado de visión. El sistema consiste en unos lentes semejantes a los comunes, con una cámara de video montada. Las señales de la cámara, por un cablecito que sale próximo al soporte de la oreja, se llevan a un pequeño procesador electrónico que convierte la señal analógica en digital, la modifica, y la convierte nuevamente en analógica. El procesador, con su fuente de poder, se lleva en cualquier parte del cuerpo. La señal modificada se regresa por el mismo cablecito a un pequeño transmisor de acoplamiento inductivo que la hace llegar, a través de la piel, a un circuito integrado que se inserta debajo de la piel del paciente justo detrás de la oreja. Luego la señal es llevada, por debajo de la piel, y dentro del ojo a un arreglo de electrodos implantados en la retina dañada, electrodos que directamente excitan al nervio óptico. Hasta ahora, los arreglos implantados en la retina son muy elementales, pero se ha logrado hacer que el paciente vea líneas, figuras o letras, de acuerdo con la excitación deseada. Actualmente se están fabricando arreglos con mayor resolución, y se espera que relativamente pronto, los pacientes puedan "ver" lo suficiente para poder valerse por sí mismos en actividades cotidianas en ambientes no conocidos. Los experimentos actuales se concentran en la intensidad de la señal, la frecuencia, la composición de la señal, los intervalos de transmisión, y la manera de fijar los arreglos a la retina. El gobierno de los Estados Unidos está colaborando en la investigación de ese proyecto, a través del Argonne National Laboratory, del Lawrence Livermore Lab,Los Alamos National Lab y Sandia National Lab entre otros. FUSIBLES ÓPTICOS. Vamos a recordar, en electricidad, que es un fusible: Un elemento de un circuito conectado en serie, que al paso de una corriente excesiva determinada se funde, abriendo el circuito. A semejanza de los circuitos eléctricos, se ha encontrado que en las fibras ópticas, en determinadas condiciones pueden circular flujos luminosos, que por su intensidad, son capaces de dañar algunos componentes del propio circuito. Ante esta situación, se han inventado los dispositivos denominados fusibles ópticos. Los fusibles ópticos son dispositivos hechos de un material que se instalan en serie con los componentes de un sistema de fibra óptica, generalmente en la entrada de los cables a equipos acondicionadores de la señal. El material de que están hechos es un compuesto que es transparente completamente al flujo luminoso hasta cierta intensidad. Al exceder esa intensidad luminosa, el material se hace opaco, y así permanece, interrumpiendo la señal hasta que sea reemplazado. No se ha dado a conocer la exacta composición del material de que están hechos. GLOBALIZACIÓN EN EUROPA En el pasado mes de Julio del 2003 se publicaron los resultados de una encuesta efectuada para conocer las preferencias del público en Europa en el uso de aparatos electrónicos. Los resultados mostrados son por cada 100 domicilios, que marcas de aparatos tienen en uso. (Los porcentajes suman más de cien porque en los domicilios tienen en uso más de una marca). MARCA POR
CIENTO DE DOMICILIOS.
Fuente: Forrester Research/VDI www.sme.org/vdi Adaptado de artículo por
cortesía de:
Pregunta: Hemos observado que en ocasiones los tableros nuevos vienen de fábrica con una barra conductora uniendo la barra de tierra y la de neutro. Algunas personas me dicen que así debe dejarse, porque así fue diseñado el tablero, y que la terminal de tierra debe conectarse a la barra de tierra y el neutro a la barra del neutro, y que los conductores de tierra o neutro de la instalación pueden conectarse a cualquiera de las barras puesto que están unidas. Otras personas dicen que se debe quitar esa conexión, y que el conductor al neutro del transformador y los neutros de la instalación deben conectarse a su respectiva barra, y el conductor de puesta a tierra de la instalación y los conductores de puesta a tierra de los equipos conectarse a la otra barra. ¿Qué dice la NOM al respecto? Respuesta:
Y, ese mismo tablero puede usarse como tablero en circuitos derivados retirando el puente de unión mencionado, pues el conductor de puesta a tierra del equipo y el del neutro, en las instalaciones, sólamente deben estar unidos en el punto de desconexión de la acometida. Ésto es para evitar las conexiones en paralelo que no permitan operar las protecciones como se especifica en las secciones 250-1 Nota 1. y 250-53.
Hemos recibido información que los laboratorios de prueba Underwriters Laboratories Inc. (UL), está haciendo un llamado a los proyectistas, constructores, electricistas y personal de mantenimiento sobre la existencia en el mercado de los Estados Unidos de interruptores de circuito para falla a tierra (GFCI) que no cumplen los requisitos de seguridad, y que pudieran provocar incendios o accidentes personales al no actuar apropiadamente. Los interruptores, para 15 y 20 amperes a 125 volts, son fabricados por Shanghai Meihao Electric Inc. of Shanghai, China, bajo los nombres Preferred Industries, The Designers Edge, and USI Electric Inc. Pueden, incluso, tener alguna de las marcas de UL que los hace distintos en el mercado, marcas que no han sido autorizadas. Lo hacemos del conocimiento de nuestros Colegiados para el caso que requieran importar o usar este tipo de dispositivos. ¿QUÉ ES UNA DENOMINACIÓN DE ORIGEN? En más de una ocasión hemos escuchado este término, pero ¿sabemos de qué se trata? De acuerdo a la ley de la Propiedad Industrial Se entiende por denominación de origen, el nombre de una región geográfica del país que sirve para designar un producto originario de la misma, y cuya calidad o características se deban exclusivamente al medio geográfico, comprendiendo en éste los factores naturales y humanos. Elementos que conforman la Denominación
de origen:
Funciones de una Denominación
de Origen:
Protección de la denominación
de origen.
Actualmente México cuenta
con 8 Denominaciones de Origen.
La primera Denominación de
Origen en México fue la del Tequila y para Verificar y Certificar
este producto se cuenta con un organismo acreditado por la EMA y aprobado
por la Secretaria de Economía:
Objetivos del CRT:
andres.torres@crt.org.mx
TU CONTRIBUCIÓN A LA NOM-001-SEDE ES IMPORTANTE Para la mejora de la norma oficial mexicana de instalaciones eléctricas (utilización) NOM-001-SEDE, es importante mandar nuestros comentarios, criticas y sugerencias al borrador de la nueva versión de este importante documento (en el Colegio y directamente en www.cime.org.mx) durante los siguientes días a la Sra. Lupita, en las oficinas del CIMEEG. Recuerden que las propuestas de cambio deben estar debidamente fundamentadas. ¡Si no opinamos ahora, tendremos que esperar años! CAÑÓN DE PROYECCIÓN El Colegio cuenta ya con un cañón para presentaciones, el cual se podrá rentar a los Ings. Colegiados que lo soliciten. Informes con la Sra. Lupita en las oficinas del CIMEEG. CORRESPONDENCIA Colegio de Ingenieros Mecánicos Electricistas y Electrónicos del Estado de Guanajuato, A.C. Agradecemos su amable atención
en la remisión de su Boletín En Contacto; Lo consideramos
de gran importancia y valor por su contenido. Esperamos nos permitan colaborar
en futuros números.
Saludos Ismael López Origel
Lo que relatamos en seguida, (editado), no sabemos si es burrada o qué es... Nos la envió un ingeniero contratista que entre otras cosas, hace instalaciones de aire acondicionado. Nos relata que al empezar el calor de primavera lo llamaron de una residencia en la que hacía varios años había instalado un equipo de aire acondicionado. Los motores, tanto del ventilador como del compresor están de fábrica alimentados a dos hilos, 220 volts, y por lo tanto, también su control. No arrancaba y no hacía ni el intento. Al verificar la tensión de alimentación encontró que marcaba cero volts. Como la casa evidentemente si tenía servicio de alumbrado, revisó la instalación de los equipos hacia atrás, hasta el tablero principal, a la entrada del servicio. Encontró que el neutro continuaba siendo neutro, pero las que originalmente eran dos fases distintas del sistema trifásico ahora era una sola, por lo que no había tensión entre ellas. Al ver las instalaciones de la empresa suministradora, encontró que en el lugar del transformador trifásico original 220Y/127V, habían instalado un transformador monofásico 220/110 V, conectando juntas las fases 2 y 3 que eran las que alimentaban a la casa. Acudió a la empresa suministradora como debe ser en estos casos. En la oficina no le creyeron, diciendo que eso no podía ser, pero lo iban a reportar. Pasó el tiempo, sin que ocurriera nada. Al insistir, hasta fue objeto de burlas por los empleados, hasta que un día se encontró a una cuadrilla de la empresa, a la que pagó una cierta cantidad para que cambiaran de fase uno de los conductores del servicio, operando otra vez el aire acondicionado en condiciones satisfactorias. No sabemos si ésto es una burrada, pero para nosotros, y el Ingeniero que nos lo envió, no es lo mismo 220Y/127 V (conexión estrella) que 220/110 V (conexión monofásica, con neutro al centro - CT). Bueno... nos encontramos cada descubrimiento y nuevos inventos... que uno nunca sabe... Nota: En la foto se muestra el transformador
monofásico de marras, y los conductores de arriba hacia abajo son:
neutro, fase A, fase B, puenteada la fase C con B (note el puente), y alumbrado
público.
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CURSO DEL CIMEEG E INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LEÓN Oct 31-Nov 1.- La Subestación Eléctrica y la NOM-001-SEDE-1999.
Curso
de 10 horas a ser impartido por el Ing. Jesús Velasco Solís
en el Hotel Howard Johnson Poliforum Plaza de León, Gto.
1. Introducción
Informes: CIMEEG (477) 716 8007, <cimeeg @ prodigy.net.mx>. CALENDARIO DE CURSOS, EXPOSICIONES Y CONGRESOS Nov 14-16, 2003.- Automóvil Show Bajío. Poliforum.
León, Gto. www.geocities.com/autoshowgto
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James Clerk MaxwellArtículo de
los archivos de la Sección Cincinnati del IEEE (Cortesía)
James Clerk Maxwell was born June 13, 1831 at 14 India Street, Edinburgh, Scotland. His father added "Maxwell" to "Clerk" when he inherited property from the Maxwell branch of the family, therefore the two names. James showed an early interest in the precise operation of things, a trait which he shared with his father. He was educated at the Edinburgh Academy and Edinburgh University. He published a paper on "Theory of Rollowing Curves" when he was fourteen, and it was read to the Royal Society in Edinburgh. He attended the University of Cambridge where he achieved honors in mathematics, and later taught at Trinity College at Aberdeen, then at King's College in London. He published a theoretical paper dealing with the structure of the Rings of Saturn, and was awarded the Adams Prize at Cambridge for his work. He and Faraday corresponded and James was asked to comment on Faraday's interpretation of the lines of force of electricity and magnetism, since Faraday valued James' ability and perception as a physicist. Maxwell sought to predict cause and effect in time and space of electric and magnetic radiation or waves, and he achieved remarkable success with equations which are still used for these purposes. Prediction of losses in electric transmission networks, and for magnetism penetration of metals, and design of antenna and wave guides for radio receivers are some of these applications. Maxwell built on Faraday's lines of electric or magnetic lines of force, which map out a pattern called fields. His conclusion on the interaction of these two fields was: *A changing electric field will always produce a magnetic field *A changing magnetic field can produce an electric field Maxwell expressed these two basic ideas in precise equations which are valid today to predict behavior of electric and magnetic radiation. These also apply to any undamped wave motion propagating itself freely from place to place in free space, as is the case of electromagnetic waves. The electric field produces a magnetic field which produces a magnetic field in an endless game of leapfrog, all at close to the speed of light, so that light itself must be a form of electromagnetic radiation. Is gravity also propagated with waves? Maxwell tried to incorporate gravitational fields in his equation but gave up trying. Heinrich Herz (1857 - 1894) was able to show experimentally the accuracy of Maxwell's equations, and radio, TV, light, x-ray, and gamma rays are all electromagnetic waves. James Clerk Maxwell only lived to be 48, but performed top-flight work in dynamics, astrophysics, color vision, kinetic theory of gases and thermodynamics. He had a first-class mind and was elected as a Fellow of the Royal Society of Edinburgh. |
Contribución de: estevezbooks.com - Libros Técnicos y Normas> Reglamentos Técnicos Españoles de uso frecuente (Electricidad,
Gas, etc.)
Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión (Norma Técnica
Española de Instalaciones Eléctricas) del 18 de Septiembre
de 2002.
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Instituto Internacional de Administración de Riesgos, S.A. de C.V NORMA PARA CÁLCULO DE CORTO CIRCUITO (O CIRCUITO CORTO) Estoy respondiendo a la pregunta
3 del Foro de En
Contacto del mes de septiembre, donde se presentaba la interrogante
de cuál es la norma mexicana de cálculo de corto circuito.
PREGUNTAS ESPERANDO CONTRIBUCIONES O COMENTARIOS Octubre 2003-1.- Soy un trabajador
de Ártes Gráficas y me gustaría conocer los riesgos
de electrocución derivados de una descarga electrostática
en una rotativa desde el material impreso (bobina de poliéster,
polipropileno o incluso polietilenos de baja densidad) a tierra a través
del operario.
Octubre 2003-2.- La Unidad de Verificación me marcó incumplimiento con la sección 240-84c de la NOM-001-SEDE-1999 por utilizar un tablero de alumbrado con interruptores termomagnéticos tipo europeo de montaje en riel DIN para encender luces fluorescentes. ¿Me podrían ayudar con un listado de interruptores que sí estén marcados con las letras "SWD" para cumplir con la norma? Gracias. Octubre 2003-3.- ¿En qué barrio de Aguascalientes nació el famoso creador de "la catrina"? ![]() |
NUEVOS LIBROS ELECTRICAL POWER DISTRIBUTION HANDBOOK. Tom Short. ISBN 0-8493-1791-6 CRC Press. Sept 2003. PHOTOVOLTAIC SYSTEMS ENGINEERING. Roger A. Messenger. ISBN 0-8493-1793-2 CRC Press. Jul 2003. BATTERY TECHNOLOGY HANDBOOK. H.A. Kiehne. ISBN 0-8247-4249-4 CRC Press. Ago 2003. DIARIO
OFICIAL DE LA FEDERACIÓN
8 de octubre 2003.- SECRETARÍA
DE ENERGÍA
15 de octubre 2003.- SECRETARÍA
DE ENERGÍA
24 de octubre 2003.- SECRETARÍA
DE ECONOMÍA
29 de octubre 2003.- SECRETARÍA
DE GOBERNACIÓN
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