Enseñanza de la
Ingeniería
¡¡..VIVA
LA CHATARRA.!!
El
artículo de este mismo boletín sobre el
acondicionamiento que hicieron unos estudiantes de ingeniería a
un generador
existente (ver Ingeniería Eléctrica), nos hizo
recordar un viaje que hace
años hicimos por el extranjero, que entre otras, incluía
la visita a los
laboratorios de algunas universidades, para observar su
organización y
equipamiento.
A
propósito del equipamiento, una de las ideas
que tenemos en México es que los laboratorios de
ingeniería, en las
universidades en los países del llamado "primer mundo"
están
perfectamente equipados, y tienen los últimos adelantos para que
los alumnos al
egresar, puedan utilizar esos equipos, al empezar a trabajar en
la
industria o en posibles laboratorios de investigación.
Todas las
universidades mexicanas desean tener este tipo de laboratorios y sus
acciones
se encaminan en ese sentido, comprando los mejores equipos que sus
presupuestos
les permiten. De acuerdo con nuestras observaciones, ésto, en
parte, es un
error.
Las
universidades que visitamos entonces, tenían
dos clases de equipo de laboratorio: El mejor, destinado a los alumnos
en
maestría y doctorado, efectivamente sí tenían los
mejores equipos y los mejores
instrumentos de prueba. Pero en ellos se efectuaban trabajos de
investigación
de muy alta tecnología, temas de tesis de maestría y
doctorado. Y aún más,
estos trabajos eran para las grandes corporaciones, que los financiaban
con
becas a los participantes, y con convenios administrativos para el
equipamiento, construcción de edificios y destino de las
posibles patentes.
Por
otro lado, los laboratorios para licenciatura
tenían equipos obsoletos e instrumentos de menor calidad. Los
equipos eran en
su mayoría donaciones de tecnologías anteriores, y que
los estudiantes podían
desarmar, adaptar y modificar según el interés de alguna
de las materias.
Siempre dirigidos por un profesor. Por ejemplo, en el área
eléctrica se
disponía de un regular número de motores y generadores
pequeños en relativo
buen estado, que los alumnos, fuera de las horas de clase, preparaban
para sus
experimentos. El asesoramiento era muy riguroso, con los llamados "teacher asistant (T.A.)". Como es de suponer,
los equipos que se desechaban se vendían como chatarra.
Por
otro lado, uno de los métodos de enseñanza
más efectivos es el enseñar haciendo, o cuando
menos viendo. En México
estamos acostumbrados a enseñar mediante conferencias en que a
base de palabras
explicamos como es una máquina que en algún otro lado
existe, o bien la
composición de los materiales más elementales. Es raro el
maestro que presenta
"muestras" a sus alumnos. No es de sorprender que los nuevos
ingenieros electricistas lleguen a nuestras empresas sin saber la
diferencia
entre un cable y un alambre.
Somos de la opinión que la
economía y la razón
invitan a que las industrias en México donen sus equipos
obsoletos a las
universidades, que los estudiantes hagan el mejor uso de ellos, y que
el
personal de administración busque la forma de hacerlo realidad
para
conveniencia de las partes.
Ingeniería Mecánica
INDUSTRIA
DEL ACERO.
En relación con el
artículo "Industria del Acero" del número anterior
de En Contacto, nos
han pedido que expliquemos a que nos referimos como
tratamiento térmico del acero, porque en México
también se tienen una gran
cantidad de empresas. He aquí la explicación,
directamente en inglés para
evitar una mala interpretación.
"""Directory
of Commercial Heat Treating Enterprises, and their Capabilities.
.....
and capabilities by process. Processes offered internationally
are:
Annealing: Bright; Full; Homogenize;
Isothermal; Local; Flame / Induction; Normalize; Recrystallize;
Spheroidize;
Solution (quench); Stress relief.
Brazing:
Dip; Furnace; Induction; Torch; Vacuum.
Carbonitriding: Fluid bed; Gas;
Salt; Vacuum.
Carburizing: Fluid bed; Gas;
Ion; Pack;
Salt; Vacuum.
Hardening (Q & T): Flame; Fluid
Bed; Furnace; Induction; Neutral
Salts; Precipitation; Press Quenching; Vacuum.
High Speed Steel: Fluid
bed; Furnace; Salt; Vacuum.
Low Temperature
Carbonitriding: Fluid bed;
Gas, Ion; Salt.
Nitriding: Fluid bed; Gas;
Ion; Salt;
Vacuum.
Tool Steel: Fluid bed; Furnace;
Salt; Vacuum.
Other: Austempering;
Marquenching; Carbon restoration;
Cryogenic treating; Electron beam HT; Laser HT;
Sintering;
Steam treating;
www.industrial
heating.com/cht
¿
REGRESAN LOS FERROCARRILES ?
Con relativa frecuencia nos
llegan noticias de los adelantos y avances que
tienen los sistemas ferrocarrileros tanto en nuestro país como
en el
extranjero, lo que nos hace pensar si con el tiempo tendremos
nuevamente a los
ferrocarriles como uno de los medios principales para el transporte de
carga y
porque no, también de pasajeros.
Por ejemplo, se ha publicado que
Transportación Ferroviaria Mexicana (TFM),
la empresa ferrocarrilera que tiene la línea de México,
DF a Laredo, y la de
Aguascalientes a Tampico, movió durante las primeras 36 semanas
terminadas el
11 de Septiembre del 2004, 9358 carros, un 20 por ciento de aumento
sobre los
7740 movidos durante el mismo período del 2003. Por otra
parte, movió en
el mismo periodo 3690 contenedores, un 41.2 por ciento de aumento sobre
los 2614 movidos en el 2003.
La empresa Union Tank Car, empresa
constructora de carros tanque para
ferrocarriles, producirá en todo el año del 2004
del orden de 4000
unidades, un 200 % de incremento sobre los producidos en el año
del 2003. De
acuerdo con las órdenes pendientes, esperan producir para el
2005 cuando menos
una cantidad igual a la actualmente producida.
Por lo que
respecta al tráfico de pasajeros, en los
Estados Unidos tiende a aumentar. Si bien los viajes a larga distancia
no se
han recuperado del todo, los trenes inter-urbanos, o sea los que tienen
un
alcance de unos 300 kilómetros, (light rail), han aumentado
considerablemente
su frecuencia, y se ha anunciado la construcción de nuevas
líneas y el
reemplazo de los trenes antiguos. Unos ejemplos es el sistema BART de
San
Francisco, CA, que está construyendo nuevas líneas, y las
diversas empresas del
área de Los Ángeles, con nuevas líneas, aumento de
trenes y reemplazo de los
existentes.
NUEVAS
LÁMPARAS INDUSTRIALES.
Se
ha puesto a la venta un nuevo tipo de lámparas industriales
del tipo HighBay, ahorradoras de energía. que es muy
posible
provoque la modificación a los proyectos de este tipo de
instalaciones.
Se trata de una lámpara
fluorescente de solo 150 watts que reemplaza
a las anteriores de 400 watts, a 120, 240, 277 y 480 volts, con la
ventaja
que no usan balastro, y en caso de interrupción no necesitan
tiempo
para calentarse, o sea su luz es inmediata al cerrar el circuito. Otra
lámpara semejante sustituye a las actuales de 250 watts.
Tienen
base mogul normal, por lo que pueden reemplazar a cualquier otro
tipo de lámpara actualmente en uso, simplemente puenteando el
balastro
actual También su duración, al igual que otras
lámparas
fluorescentes, es varias veces la de otras tecnologías.
El único inconveniente por el
momento, es su alto costo, pero
que aunado a la alta duración, y al ahorro en energía
eléctrica,
sí resultan económicas.
Ingeniería Eléctrica
ESTUDIANTES
RENUEVAN GENERADOR.
Students Turn Old Generator into
Valuable Instruction Tool
Four students in Pennsylvania
College of Technology's Electric Power
Generation Technology major recently refitted a new control panel onto
an obsolescent generator, producing a piece of up-to-date instructional
equipment worth tens of thousands of dollars.
With the upgrade, the program's
1980s-era Caterpillar 3208 generator,
donated by a local dealer when the associate-degree program first was
offered
in 2001, can now be programmed to different parameters to match the
engine.
"This was a great project-now and
for the future," said Kenneth C. Kuhns,
assistant professor of electrical technology/occupations at Penn
College.
More specifically, Kuhn explained, students can learn how to get in and
out of various modes of operation that the control panel offers. These
modes help the students troubleshoot and diagnose engine and generator
problems. "This up-to-date control panel can now be used to train
future
power-generation students," he says.
Kuhns added the "new" equipment
rivals the two-year-old technology in
Penn College's Student and Administrative Services Center at the Main
Campus
entrance. "With the improved control panel, the 175,000-watt generator
could provide enough emergency power to serve that three-story
building,
as well as a number of residential properties," boasts Kuhns.
The professor's pride in the
group's work is obvious, as he recounts
the students' after-hours dedication. The students-Jeremy L. Benjamin,
Andrew J. Benvenuto, Joseph A. Duskasky, and Matthew J. Strine-learned
everything from designing and building a mounting bracket unique to
future
training needs to rerouting the new wiring harness while maintaining
the
standard wiring methods that are incorporated in the more modern
industrial
generator sets.
The Electric Power Generation
Technology curriculum includes courses
from the Electrical Technology department in Penn College's School of
Construction
and Design Technologies and the Diesel Technology department in the
School
of Natural Resources Management. For more information visit
www.pct.edu/schools/nrm/.
Also see the August issue of CSE for this month's Management Report,
featuring
another installment of "Campus Report."
http://www.csemag.com/sections/electrical/generator.asp
CONOCIENDO
LA NOM-001-SEDE-1999
Con
datos por cortesía de: National Electrical Contractors'
Association (NECA)
http://www.ecmag.com
Pregunta:
Nos han dicho algunas personas
que la NOM actual permite en los tableros de alumbrado y control
más de 42
circuitos bajo determinadas condiciones. ¿Es eso correcto?
Respuesta:
La
NOM-001-SEDE-1999 en la Sección 15 del Artículo 384,
Número de dispositivos de protección contra
sobrecorriente
en un panel de alumbrado y control, especifica que: "En un gabinete o
caja
para cortacircuitos no se deben instalar mas de 42 dispositivos de
sobrecorriente
alimentados de la misma barra conductora (..) para circuitos derivados
de alumbrado y aparatos eléctricos".
Pero la misma NOM no especifica limitantes en el caso de tableros de
fuerza, por lo que pudiera entenderse que sí pudiera presentarse
el caso, repetimos, en tableros de fuerza, en que tuviera más de
42 dispositivos de sobrecorriente para sus respectivos circuitos, sin
que
la instalación estuviera fuera de la norma.
REUNIÓN
ORDINARIA DEL CEPSE.
En la XIII reunión
ordinaria del Consejo Estatal de Participación Social en la
Educación, el Ing. Roberto Ruelas Gómez presentó
dos propuestas: (1) Dar la instrucción para dejar
a las escuelas la decisión de hacer “puentes”, basado en la Ley
General de
Educación; (2) Que el sistema
educativo de Guanajuato
promueva el uso del Sistema Internacional de Medidas que es Norma
Oficial
Mexicana (obligatoria) NOM-008-SCFI.
SE
SOLICITAN
VOLUNTARIOS....
La
asociación de Boy Scouts of America (BSA) como
organizadora,
y el Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)
como apoyo, invitan a los Ingenieros Electricistas y a los
Electrónicos
en particular, a participar, al menos dos días, como
instructores y/o
examinadores en computación, electricidad o electrónica,
en el National
Scout Jamboree, reunión nacional de los
jóvenes Scouts de los Estados Unidos, que
tendrá lugar en los terrenos del
Fuerte A. P. Hill, en Caroline County, VA, EUA:, los días del 25
de Julio al 3
de Agosto del año 2005.
El material de
instrucción, puede obtenerse de los sitios de Internet abajo
mencionados, y pueden servir de base para otros programas locales de
educación
en estas tecnologías. Cuando el joven Scout ha obtenido el mínimo
de
conocimientos en su área elegida, obtiene lo que se llama su
"Especialidad".
Las especialidades es un
medio de fomentar en los scouts conocimientos y
habilidades en algún área de su interés.
Dentro de las aproximadamente 100 especialidades disponibles, las
siguientes
tres son del interés de los Ingenieros pertenecientes al IEEE:
La Especialidad en
Computación se originó en 1967 y la han adquirido
más de
320 000 scouts.
La Especialidad en Electrónica se originó en 1963 y la
han adquirido más de 130
000 scouts.
La Especialidad en Electricidad se tiene casi desde la fundación
de la
Asociación, y gran parte de los scouts que la han obtenido
fueron o son
Ingenieros Electricistas o Electrónicos de renombre.
En el próximo
número de En Contacto daremos a conocer los temas y
conocimientos mínimos que se requerirán en este Jamboree
nacional.
También hacemos
notar que en la Asociación de Scouts
de México también se
tienen programas similares, pero nosotros no sabemos si cuentan con el
apoyo de
alguna agrupación o Colegio de ingenieros electricistas,
electrónicos o de
computación.
www.emeritbadges.org/national_jamboree_2005.htm
www.emeritbadges.org/volunteers.htm
www.emeritbadges.org/Instructional_material.htm
www.scout.org/
ESTOS
POLÍMEROS......
Según noticias que
leemos en las revistas especializadas, con mucha
frecuencia se descubren nuevas propiedades de los polímeros, y
por consiguiente
nuevos usos. Recientemente hemos leído lo siguiente:
Tinta electrónica.
Este es un nuevo polímero sensible a los campos
eléctricos. Se usará entre los
substratos de material orgánico, entre capas conductoras y no
conductoras, tal
que transistores orgánicos hagan la tinta visible o invisible a
voluntad,
mediante la aplicación de una pequeña tensión
eléctrica. Servirá para poner
avisos o información en tableros, con la ventaja que éste
será re-usable, y no
consume energía normalmente, solo para borrar o escribir.
Soldadura
para circuitos electrónicos.
En la actualidad la soldadura
a base de estaño y plomo es un gran problema
ecológico en las industrias, principalmente en la
electrónica. Se han hecho
experimentos para utilizar un adhesivo de polímero conductor,
con lo que las
conexiones serán pegadas, en lugar de soldadas. En la actualidad
el material de
que ya se dispone tiene el inconveniente de no se puede reparar por ser
del
tipo termofijo.
No hemos
definido si el andar con prisas también es una burrada....
tal vez lo sea
cuando eso se hace una rutina. En este caso, que cada uno de nosotros
decida
qué es lo que se debió hacer en esta instalación.
En
Contacto 
