PUENTES DE CORRIENTE DIRECTA

1.- Describir el Puente de Wheatstone

2.- ¿Qué puente sirve para hacer mediciones de resistencias muy pequeñas?

PUENTES EN CORRIENTE ALTERNA

3.-¿Qué puente nos sirve para medir capacitancia? ¿E inductancia?

4.- Buscar en Internet, las características técnicas (rangos, potencias, etc.) de un puente comercial para medir reactancias.

5.- Si un capacitor tiene un factor de calidad (q) de 100, y otro es de 120. ¿Cuál tiene menor resistencia y por ello menores pérdidas?

6.- Resolver los problemas 5-4 y 5-6 del Cooper considerando que la frecuencia es 60 Hz en ambos casos.

7.- Resolver el problema 5-8 del Cooper considerando que en la rama AB existe una inductancia L= 1 mH en lugar del capacitor. Encuentre el valor y tipo del elemento desconocido de la rama DA.

PROYECTO DE CLASE

Fabricar un puente para medir un tipo de componentes en un rango determinado (Alumnos con apellido de A-G: Resistencia. Alumnos con apellido de H-O: Inductancia. Alumnos con apellido de P-Z: Capacitancia). No olvidar calibrarlo.

Nota: Puentes con los mismos componentes no serán aceptados.